孙笑涛：我心中的数学教与学（四）

如何看待学习中的困难？

“有个学生跟我做研究时说：‘老师这个地方我可能不行，碰到了困难。’我一听特别高兴，遇到困难就说明发现了问题，当你把它解决了，那你就取得进步了！

对我们做数学研究的人来说，解决数学中的问题，就是一项研究工作，反而没有问题才是应该难受的。所以你在读书的时候如果碰到困难，就说明你真的读进去了。

……就像运动员要提高成绩，在训练的时候，实际上是要突破他的某个极限点，所以当他每次要突破极限点的时候都会感到很痛苦。相反，如果每天训练，他都觉得很舒服，那他的运动成绩是无法提高的。”

天津大学数学学院院长

研究方向：代数几何

教育部高等学校教学指导委员会委员

国家“杰出青年科学基金”获得者

曾获国家自然科学二等奖、

第十四届陈省身数学奖

聚焦立德树人，培养拔尖人才

聚焦立德树人，培养拔尖人才。“立德·数人”是天津大学数学学院在学院成立三周年之际推出的育人栏目。育有德之人，做有德之师。数学是天津大学受众最广、学时最长、基础性最强、学生接触最早的学科之一。本栏目将不定期发布天大数学的人物和故事，使我们更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任和使命。

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